Tutorial Mahara in der Jugendarbeit
Aus Mahoodle
Inhaltsverzeichnis |
Allgemeines
Portfolio ist Thema sowohl in schulischen wie in der außerschulischen Jugendarbeit. In der Schule soll ein Portfolio einerseits für Projektarbeit genutzt werden. Andererseits ist es die Möglichkeit Entwicklungen und Kenntnisse von SchülerInnen über das traditionelle Notensystem hinaus zu dokumentieren. Damit haben die SchülerInnen die Möglichkeit für zukünftige ArbeitgeberInnen bzw. Lehrstellen eine persönliche Leistungsschau während ihrer Schulzeit zu entwickeln. Für diesen Zweck diskutiert eben auch die außerschulische Jugendarbeit die Nutzung von Portfolios für Kenntnisse der Jugendlichen außerhalb der schulischen Laufbahn. In ihrer „Freizeit“ wirken Jugendliche bei unterschiedlichsten Projekten mit und erwerben so spezielle Kenntnisse die nirgends dokumentiert sind. Sie organisieren Feste in Jugendzentren, wirken an Demokratieprozessen mit oder führen Buffets in Jugendeinrichtungen. Hier erwerben sie Kompetenzen in praktischer Umsetzung wie Organisation, Rechnungs- und Planungswesen, Demokratiebewusstsein und Rhetorik. Weiters sind Jugendliche in Vereinen und Verbänden verankert. Als Beispiel sind die Jugendfeuerwehr oder Musikgruppen genannt. Weiters erwerben die Jugendliche in diesen Tätigkeiten soziale Kompetenzen die von ihren Betreuern bewertet werden können. Mahara ist ein E-Portfolio. Dies ist eine Weiterentwicklung der früher bereits durchgeführten papierenen Portfolios. Damit dokumentieren die Jugendlichen auch den Umgang und ihre Kenntnisse mit der 4. Kulturtechnik – der IKT.
Jetzt ist es natürlich möglich für die schulische wie die außerschulische Jugendarbeit mit den Jugendlichen Portfolios zu erstellen. Sinnvoll ist jedoch die Nutzung des gleichen Systems, damit alle Fähigkeiten für einen Jugendlichen gesammelt sind, und ihm/ihr für die Zukunft zur Verfügung stehen. Dafür eignet sich Mahara bestens. Einmal mit dem System vertraut – und das geht schnell – können die Jugendlichen je nach Interesse ihre eigenen E-Portfolios weiterentwickeln.
Der Einstieg in Mahara
Als Vorbereitung für die Registrierung der Jugendlichen ist es Sinnvoll einige Daten und Fakten vorab zusammenzufassen und auf dem Computer, auf dem danach das E-Portfolio erstellt wird, oder einem anderen Speichermedium zu speichern.
- Ein Foto oder ein Bild des Jugendlichen (je nach Geschmack)
- Eine E-Mailadresse einrichten (z.B. GMX)
- Persönliche Daten (Schullaufbahn)
- Persönliche Interessen
- Ein Foto der Schule oder Jugendeinrichtung
Es könnte daraus im Voraus bereits ein Lebenslauf erstellt werden, oder dieser wenn Vorhanden als Vorlage dienen.
Registrierung
Vor dem erstmaligen Arbeiten mit Mahara müssen Sie sich registrieren, dazu steht Ihnen z.B. die Mahara-Instanz der Donau-Universität Krems zur Verfügung:
Dabei gibt es zwei Möglichkeiten:
- eine Selbstregistrierung für einzelne User/innen, entweder zum Testen oder für kleine Gruppen geeignet
- die Möglichkeit, für größere Gruppen von User/innen eine Institution einzurichten --> nehmen Sie dazu bitte Kontakt mit dem IMB auf (Mitarbeiterseite von Klaus Himpsl)
Hier ist auch mittels drop down die Institution auszuwählen. Bild:Institution.JPG
Für weitere Infos: Tutorial Registrierung
Einstellungen
Um mit dem System vertraut zu werden, und um alle Grundeinstellung für eine einwandfreie Nutzung: gemeinsam durchzuführen.
Präferenzen
Mehr Information: Tutorial
Hier stellen Sie ein:
- Passwort
Änderungen
- Kontaktkontrolle
„Wer darf mich wie als Kontakt aufnehmen..?“
- Meldungskontrolle
„Wer darf mir Meldungen schicken?“
- HTML-Editor
-Zur einfachen Formatierung von Texten – Word ähnlich
- Sprache
Profil bearbeiten
Mehr Information: Tutorial
Alle persönlichen Daten, Name, Anschrift, Telefonnummer
An dieser Stelle ist es Sinnvoll mit den Jugendlichen das Thema zu behandeln: „Welche Daten von mir veröffentliche ich im Netz und was kann das bedeuten?“
Es besteht die Möglichkeit einer kurzen persönlichen Vorstellung die auch angezeigt wird.
Profilbilder
Hier benötigen Sie das Bild oder das eingescannte Foto – als Profilbild
Biographie
Das ist der Bereich wo der Lebenslauf hilfreich sein kann.
Meine Ziele
Projektbezogen oder persönlich zu gestalten
Meine Kompetenzen
Wenn es Jugendlichen schwer fällt diese zu formulieren – vielleicht die Möglichkeit von Gruppenfeedback :)
Ansichten
Als Ansichten können die einzelnen Bereiche oder Projekte definiert werden.
Zum Üben, als Einstieg bzw. für Präsentationen eignet sich als erste Ansicht einen Steckbrief zu erstellen. Sie können die Jugendlichen selbst den Namen der Ansicht wählen lassen – gemeint ist eine Seite über den oder die E-Portfolio Inhaber zu erstellen.
Ansicht erstellen
Mehr Information: Tutorial
Unter dem Registerpunkt „Mein Portfolio“ finden Sie die Menüpunkte
- Ansichten
- Dateien
- Blogs
Unter „Ansichten“ wählen Sie „neue Ansicht anlegen“ Im Titel sollte sich der Inhalt der Ansicht widerspiegeln: „Steckbrief“ Für Projekte können Sie hier Start und Enddatum eingeben. Eine kurze Beschreibung ist hier ebenfalls möglich. Der Begriff Tags ist die Möglichkeit einer Verschlagwortung um die Seiten über eine gezielte Suche einfacher zu finden. Nach dem Klick auf „Weiter“ kommen Sie auf die Bearbeitung der Inhalte der Ansicht. Als erstes können Sie noch das Ansichtenlayout verändern.
Spalten
Die Ansicht ist prinzipiell in 3 Spalten unterteilt. Hier können Sie die breite der Spalten festlegen:
- viel größere mittlere Spalte
- größere mittlere Spalte
- gleiche Spaltenbreite
Anschließend zur aktuellen Ansicht zurückkehren
Inhalte einfügen - in die Ansicht
Durch drag&drop ziehen Sie die Icons an die Stelle wo Sie die Information positioniert haben möchten. Sie können diese aber auch später innerhalb der Ansicht verschieben.
Dafür stehen Ihnen folgende Karteireiter zur Verfügung
Allgemein
Ist ein Textfeld zur Eingabe von Informationen
Bilder
Einfügen von Bildern
- Titel festlegen
- Formatierung/Breite festlegen
- Alternativtext anzeigen aktivieren
Bilder müssen vorher über „Dateien“ Dateien Hochladen auf den Server von Mahara gespeichert werden. Dann bekommen Sie ein Auswahlfeld aller zur Verfügung stehenden Bilder angezeigt, damit müssen Sie das Bild nur anklicken um es einzufügen.
Biographie
Sie haben 2 Möglichkeiten
- Die gesamte Biographie einfügen
- Einzelne Biographiefelder einfügen
Wenn Sie einzelne Teile der Biographie wählen, haben Sie die Möglichkeit diese strukturiert zu platzieren.
Blog
Ein Web Log oder Blog ist ein tagebuchähnliches Werkzeug. Sie können es für den Austausch innerhalb des Projektes zwischen den Jugendlichen einsetzen oder individuell z.B. als Lerntagebuch nutzen. Sie können auch mehrere Blogs einsetzen. In der Ansicht haben Sie 3 Möglichkeiten diese anzuzeigen.
- Einen gesamten Blog anzeigen
z.B. das Lerntagebuch
- Einen Blogbeitrag anzeigen
z.B. Meine ersten Erfahrungen mit Mahara
- Anzeige der 10 aktuellsten Blogbeiträge
Dateien
Verschiedene Dateien die vorher hochgeladen wurden zu positionieren
- Dateien die zum Download zur Verfügung gestellt werden
- Einen Ordner – der von Ihnen zur Verfügung gestellt wird (oder von den Jugendlichen) – siehe Dokumente hochladen
- Bild hochladen
- Eingebettete Medien – z.B. MP3 oder Videos
Externe Feeds
Über diesen Block können der Ansicht gültige RSS und ATOM Feeds durch Eingabe der URL hinzugefügt werden.
Multimedia
Hier stehen Ihnen neben der Platzierung eingebetteter Medien auch die Möglichkeit externe Videos anzuzeigen (z.B. aus You Tube)
Profil
Hier können die Kontakt- und Profilinformationen die Sie bereits eingegeben haben angezeigt werden.
Dateien
Dokumente hochladen
Mehr Information: Tutorial
Hier können Sie Ihre Dateien sammeln, die danach in den Ansichten zur Verfügung stehen. Sie können Dokumente, Bilder oder Multimedia Inhalte Hochladen. Bei Projektarbeit ist es sinnvoll Verzeichnisse anzulegen um die Übersicht zu bewahren. Sie können vor dem Hochladen Einen Titel einfügen Beschreibung einfügen Tags (Verschlagwortung) vergeben Achtung: Sie haben hier eine Copyright Abfrage, damit bestätigen Sie, dass die Rechte für das Dokument bei Ihnen liegen. Wenn Sie das Feld nicht aktivieren, wird das Dokument nicht hochgeladen.
Blogs
Mehr Information: Tutorial
Ein Web Log oder Blog ist ein tagebuchähnliches Werkzeug.
Hier können Sie Blogs anlegen. Nach dem Klick auf Blog anlegen können Sie
- Titel einfügen
- Kurzbeschreibung einfügen
- Tags (Verschlagwortung) vergeben
- Kommentare zulassen oder unterdrücken
- Benachrichtigung über Kommentare ermöglichen oder unterdrücken
Beachten Sie, dass wenn ein Blog zum Austausch zwischen den Jugendlichen geplant ist, dass Kommentare möglich sind.
Gruppen
Mehr Information: Tutorial
Sie können selbst eine oder mehrere Gruppen anlegen. Sorgen Sie dafür dass die Jugendlichen dieser Gruppe beitreten. Über „Gruppen“ „Meine Gruppen“ können Sie die Jugendlichen diese finden lassen.
Sie können die Jugendlichen in ihrem Portfolio auch Ansichten und Kommentare für ihre Gruppen Freischalten lassen.
Kontakte
Weiters können im Bereich „Meine Kontakte“ Kontaktlisten erstellt werden, Kontakte aufgenommen und Kontaktanfragen erstellen werden. Es können an die Kontakte Mitteilungen versendet werden.
Feed Back
Ihnen und den Gruppenmitgliedern steht die Möglichkeit des Feed Backs zur Verfügung. Dieses kann öffentlich oder privat gegeben werden.
Anstößiges Material
Ein wichtiger Punkt ist auch Anstößiges Material anzeigen. Wenn Sie (oder die Jugendlichen) solches entdecken, sollte dies den Site Administrator gemeldet werden.
Dank
Vielen Dank an Franz Ehrnleitner, der mit seinem Mahara Tutorial Deutsch für Bildungseinrichtungen eine gute Grundlage für meine Arbeit geboten hat.
Mehr Information: http://ewiesion.com/wiki/images/7/78/Mahara_tutorial_german.pdf
