Die Idee zu meinem Weblog ist während eines Skypechats mit Klaus Himpsl entstanden. Nachdem ich das Thema oder die aktuelle  Forschungsfrage: In welchem Spannungsverhältnis stehen E-Porfolio, Personal Learing Environment (PLE) und Digital identity?“ bald schriftlich festgehalten hatte, begann die Arbeit .-) Was ist denn eigentlich ein Spannungsverhältnis? Im Duden ist folgende Defintion hinterlegt: „Das  [neue Impulse erzeugendes] Verhältnis von Position u. Gegenposition.“

Ich bin gespannt, welche neuen Impulse durch die Beschäftigung mit den Themen  rund  um die Portfolioarbeit entstehen. Wird durch E-Portfolio eine Position bestimmt und durch das PLE eine Gegenposition? Wie ist dann die Digital Identity einzuordnen?
Es folgte eine 1. Recherche im Internet und Tipps aus dem Neztwerk.  Reinhard Bauer hat mir freundlicherweise das folgende Schaubild zur Verfügung gestellt:

Construction of One’s Identity. A Student’s View on the Potential of EPortfolios

Seinen Artikel werde ich in den folgenden Tagen drucharbeiten und mich dann auch den weiteren Portoflioexperten widmen: Graham Atwell,  Thomas Bernhardt, Dr. Ilona  Buchem,  Stephen Downes,  Dr. Martin Ebner, Klaus Himpsl-Gutermann, Wolf Hilzensauer, Dr. Sandra Schaffert.

Wer kennt weitere  gute Quellen?

@Forschungstagebuch
Ich habe ganz viele Fundstellen im Internet gefunden. Fast zu viel *smile* Zeitweise sind in den Browsern 20 und mehr Tabs geöffnet. Es wird alles gebookmarkt, abe dennoch habe ich Angst wichtige fundstellen zu vergessen. Mit Hilfe von Rednotbook sammle ich erste Ideen offline und habe so ein erstes Lerntagebuch; die eingebauten Features (Tagcloud, Volltextsuche) erleichtern das Wiederfinden und Weiterverarbeiten.

Ich habe einie Artikel übe die Arbeit mit einem Forschungstagebuch gefunden. ein neuer Eintrag auf meiner Todo-Liste?!!