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L3T goes online! L3T Online-Flashmob Sandra & Martin fiebern dem Höhepunkt entgegen: Die Online-Veröffentlichung wird seit Wochen vorbereitet und bei Facebook kann man jeden Abend bis spät in die Nacht die Arbeit mitverfolgen. Hier habe ich schon über das Projekt berichtet. Die aktuelle Verlautbarung will alle zum Mitmachen animieren: Für alle jene die an unserer [...]

Thomas Bernhardt und Marcel Kirchner haben 2008 an der TU Imenau das 1. educamp organisiert und so die Tradition dieses Formats einer Mitmachkonferenz im deutschsprachigen Raum begründet. Der Weg nach Thüringen hat sich damals auf jeden Fall gelohnt und es gab immer weider interessante Kontakte. Heute möchte ich deshalb gerne auf 2 Highlights hinweisen. Die [...]

Die beiden Organisatoren Prof. Dr. Andrea Back und Dr. Jochen Robes haben zusammen mit dem Gastgeber Prof. Dr. Andreas König für die aktuelle Ausgabe des WissensWert Blog Carnival ein interessantes Thema ausgewählt: Was sind Ihre E-Learning Trends für 2011? “Studien und Prognosten zur Zukunft des Lernens gibt es viele, und nicht immer sind sie sich [...]

Am Montag, 17. Januar  startet der 3. Durchgang des Connectivism and Connective Knowledge course. George Siemens and Stephen Downes habe bisher einen Moodle-Kurs als Herzstück ihres Opencourses verwendet. Jeztzt planen die beiden ohne ein zentrales  LMS und wollen die Kommentarfunktionen des gRSShopper einsetzen. “In CCK11, we are still providing a centering-like structure (gRSShopper), but the format will [...]

Das interdisziplinäre Lehrbuch soll auf der diesjährigen E-Learning-Messe Learntec in Karlsruhe vorgestellt und am 01. Februar online freigeschaltet werden. Sowohl Martin Ebner ([l3t] Schnupperkapitel online) als auch Sandra Schaffert (Schnupperkapitel #l3t) weisen auf das interessante Vorschaukapitel von Gabi Reinmann hin. Ihr Thema ist gerade für mein Studium sehr interessant [@Forschungstagebuch]

In den letzten Tagen häufen sich Opencourseware Angebote. George Siemens und Stephen Downes sind erfahrene Anbieter; ihre offenen Kursangebote (Ankündigung) haben Tausende von Teilnehmer/innen. Wendy Drexler startet mit PLEK12 einen 1. Durchgang und will “Inquiry Learning ” in den Fokus nehmen. Martin Ebner und Christine Stöckler-Penz beleuchten die Arbeit mit “offenen Bildungsressourcen” im universitären Umfeld. [...]

Neben dem regelmäßige Lesen von Tweets (Tweetdeck filtert die gewünschten Suchbegriffe) gehören Blogs und Blogkommentare auch zur Lektüre. Dabei ist der Google-Reader ein wertvolle Stütze. Im ersten Augenblick lesenswerte Blogs werden abonniert, blähen aber die Anzahl der Posts unheimlich auf. Hier bietet sich die Möglichkeit interessante Blogs mit einem Label zu gruppieren. Die Liste der [...]

Am 7. Februar startet ein weiterer “Opencourse” zum Thema “Personal Learning Environments for Inquiry in K-12″. Das Team um Wendy Drexler will mit dem didaktischen Design eines “Opencourse” die Teilnehmer/innen intensiv ermutigen, sich mit diesem Thema zu beschäftigen. Dazu gehören die Fragen, wie offene Lernumgebungen gestaltet werden können, welche Anfordernungen an eine PLE/PLN Umgebung gestellt [...]

Mein eWIEsion Blog ist erst vor kurzer Zeit online gegangen, aber dennoch will ich den Jahresewechsel für einige Blicke nutzen. Im Rückblick war die Zeit ab dem 10.12 sehr spannend. Die Software war schnell installiert und mit jedem Posting entdeckte ich Neues. Zusätzliche Plugins erleichtern die Arbeit und ermöglichen zusätzliches Material einzubinden. Chris (LinuxundIch) gab [...]